☂️ Bentuk Sederhana Dari 64 2 3

Padagambar di atas tampak bahwa setiap bilangan real x dipetakan dengan tepat ke bilangan real k˟, dengan k konstanta.Dengan demikian fungsi f memetakan x ϵ A ke ka˟ atau f : x → ka˟.Aturan fungsi f sering ditulis dengan notasi y = f(x) = ka˟ dengan x variabel bebas dan a merupakan bilangan pokok (basis), dengan a > 0 dan a ≠ 1.Fungsi seperti ini disebut dengan fungsi eksponen. TRIBUNPONTIANAKCO.ID - Kegiatan Belajar dari Rumah atau BdR TVRI edisi, Selasa 5 Mei 2020 sudah dimulai. Khusus untuk SD Kelas 4 5 6 hari ini disuguhkan tayangan Program Belajar dari Rumah atau BdR melalui TVRI tentang X-Sains : Gaya dan Sifat-Sifatnya. • Lakukan Percobaan! Jatuhkan Dua Buah Batu dengan Ukuran Berbeda, Kunci Jawaban SD Kelas 4-6 KIdan KD PJOK Kelas I SD/MI. Tujuan kurikulum mencakup empat kompetensi, yaitu (1) kompetensi sikap spiritual, (2) sikap sosial, (3) pengetahuan, dan (4) keterampilan. Kompetensi tersebut dicapai melalui proses pembelajaran intrakurikuler, kokurikuler, dan/atau ekstrakurikuler. Rumusan Kompetensi Sikap Spiritual yaitu, "Menghargai dan 5 + 2 - 2 - 3) √ 3 = 2 √ 3 ; Jawaban soal ini adalah A. Contoh soal perkalian bentuk akar. Contoh soal 1. Hasil dari 2 √ 3 x 3 √ 3 = A. 6 B. 6 √ 3 C. 18 D. 18 √ 3 . Penyelesaian soal / pembahasan. Dengan menggunakan sifat perkalian bentuk akar diperoleh hasil sebagai berikut. 2 √ 3 x 3 √ 3 = (2 x 3) (√ 3 x 3 ) = 6 x 3 Jadibentuk sederhana dari (8x 3 +8x 2 +4x+1)(8x 3 -8x 2 +4x-1) adalah 64x 6 -1 [1] Nurharini, Dewi dan Tri Wahyuni, Matematika Konsep dan Aplikasinya untuk SMP/ MTS kelas 7. (Jakarta: Pusat Perbukuan Departemen Nasional, 2008), hlm.5. Cobasobat perhatikan perkalian angka di bawah ini, 16 x 0,125 Cukup lama tidak kira-kira sobat mengerjakan soal di atas? Bagi kebanyakan kalian mungkin akan cukup lama mengalikan 16 dengan bilangan desimal 0,125. Sebenarnya dengan sedikit mengubah angka desimal ke bentuk pecahan biasa sobat bisa dengan mudah mengerjakan soal di atas. Lakukan perubahan sebagai berikut:, [] Jawabanpaling sesuai dengan pertanyaan 1. Bentuk sederhana dari ((a^(3)" "b^(2))^(2)c^(-2))/(a^(2)bc) adalah. Jawabanpaling sesuai dengan pertanyaan Bentuk sederhana dari (3^((5)/(6))12^((7)/(212)))/(6^((2)/(3))2^(-(1)/(4))) adalah . a. 64 25. Tags: Question 2 . SURVEY . 20 seconds . Q. Hasil dari 2 0 + 2 0 + 2 0 + 2 0 + 2 0 adalah . answer choices . 0. 1. 5. 10. Tags: Question 3 . SURVEY . 20 seconds . Q. Bentuk sederhana dari 2 5 2 3 \frac{2^5}{2^3} 2 3 2 5 Bentuk sederhana dari 3-2 adalah . answer choices . 1 3 bentuksederhana dari(64 3/2)1/9 a 2 b 4 c 6 d 8 KS. Kristoni S. 03 April 2020 01:42. Pertanyaan. bentuk sederhana dari(64 3/2)1/9 a 2 b 4 c 6 d 8 bantu dong kwn semua. 2. 1. Jawaban terverifikasi. WL. W. Lestari. Mahasiswa/Alumni Universitas Sriwijaya. Bentuksederhana dari: 3 pangkat dua di kali 3 pa Matematika, 23.01.2018 14:07, andi3068. Bentuk sederhana dari: 3 pangkat dua di kali 3 pangkat lima. Jawaban: 1 Buka kunci jawaban. Jawaban. Jawaban diposting oleh: Nofiyanti213. 3²x 3 pangkat 5 = 3 pangkat 2+5. = 3 pangkat 7. Bentuksederhana daru 3√64 adalah. Question from @Winda261484 - Sekolah Menengah Pertama - Matematika. akuarium mempunyai volume 240 liter .jika akuarium kosong tersebut di aliri air dengan debit 30 liter/menit,waktu yg di perlukan untuk mengisi akuarium sampai penuh adalah.. a.3menit b.6 menit c.8 menit d.16 menit aiA80y. MatematikaBILANGAN Kelas 9 SMPBILANGAN BERPANGKAT DAN BENTUK AKARBilangan Berpangkat Pecahan, Negatif, dan NolBilangan Berpangkat Pecahan, Negatif, dan NolBILANGAN BERPANGKAT DAN BENTUK AKARBILANGANMatematikaRekomendasi video solusi lainnya0105Hasil dari 4^-1 + 4^-2 adalah A. 8/16 B. 6/16 C. 5/16 D. ...0315Hasil perkalian dari 4a^-2 x 2a^3 adalah ....Teks videoHai coffee Friends di sini ada soal kita diminta untuk mencari nilai dari 125 pangkat 2 per 3 + 64 pangkat 1 per 3 dikurangi 81 ^ 3/4 jika ada pangkat eksponen seperti ini kita ingat kembali bahwa jika ada bentuk a pangkat m dipangkatkan lagi dengan n per M maka m nya dapat kita coret sehingga diperoleh a pangkat n oleh karena itu pada soal kita dapat diubah bentuknya ke dalam bentuk a pangkat m dipangkatkan lagi dengan n m sehingga diperoleh a pangkat n Kita harus mencari 125 berapa pangkat tiga yakni 125 = 5 * 5 * 5 atau = 5 ^ 3 dan untuk 64 yakni = 4 * 4 dikali 4 atau = 4 ^ 3 dan untuk 81 yakni = 3 dikali 3 dikali 3 dikali 3 atau = 3 ^ 4 disini kita dapat diubah bentuknya yakni 125 menjadi 5 pangkat 3 64 menjadi 4 ^ 3 dan 81 menjadi 3 pangkat 4 yakni 5 pangkat 3 dipangkatkan lagi 2 per 3 + 4 pangkat 3 dipangkatkan lagi dengan 1 per 3 dikurangi dengan 3 pangkat 4 dipangkatkan lagi dengan 3/4 sehingga diperoleh 5 ^ 2 yakni dari 5 ^ 3 kita coret dengan ^ 2/3 dan 4 ^ 3 dengan 3 nya sehingga 4 pangkat 1 dan 3 pangkat 4 kita sehingga diperoleh 3 ^ 3 yakni = 25 + 4 dikurangi 27 sehingga diperoleh hasilnya adalah 2 dan jawabannya adalah B baik sampai jumpa di pertanyaan berikutnya MatematikaBILANGAN Kelas 9 SMPBILANGAN BERPANGKAT DAN BENTUK AKARBilangan Berpangkat Pecahan, Negatif, dan NolBilangan Berpangkat Pecahan, Negatif, dan NolBILANGAN BERPANGKAT DAN BENTUK AKARBILANGANMatematikaRekomendasi video solusi lainnya0105Hasil dari 4^-1 + 4^-2 adalah A. 8/16 B. 6/16 C. 5/16 D. ...Hasil dari 4^-1 + 4^-2 adalah A. 8/16 B. 6/16 C. 5/16 D. ...0315Hasil perkalian dari 4a^-2 x 2a^3 adalah ....Hasil perkalian dari 4a^-2 x 2a^3 adalah ....0109-1/16^2/3=...-1/16^2/3=...Teks videodisini kita punya pertanyaan untuk menghitung hasil dari 64 ^ 2/3 64 akan kita jadikan bilangan berpangkat 64 adalah 2 kali 32 dua kali 16 kita gunakan pohon faktor ya 16 / 2 yaitu 82 ^ X 42 * 2 jadi 64 adalah= 2 ^ dengan 6 kita jadikan 2 pangkat 62 pangkat 6 kemudian dipangkatkan 2/3 jika kita memiliki a pangkat M dipangkatkan dengan n maka akan menjadi a pangkat m * n pangkat nya dikalikan sehingga 2 pangkat 6 dikali pangkat nya 2/3 kita coret ini jadi satu ini jadi 2 sehingga menjadi 2 ^ 42 ^ 4 adalah 2 * 2 * 2 * 2 yaitu 16 pilihannya B sampai jumpa di pertanyaan berikutnya 1. Bentuk sederhana dari 23 x 223 adalah a. 27 b. 28 c. 512 d. 212 e. 218 Jawab c. 512 Pembahasan 23 x 223 = 23 x 26 = 8 x 64 = 512 a 2. Nilai dari 3 2 b b 1 2 a b 2/3 1/2 a 1 2 4 3 adalah √ ab b. b √ a a. c. ab d. a √b e. a2b3 √ ab Jawab a. Pembahasan 3 2 a b 1 2 1 b2 a b 2/3 1/2 a 4 3 = a3/2b-1/2-1a2/3b1/2 b1/2a-4/3 3 2 4 − + + 2 3 3 =a 1 1 1 + − 2 2 b2 = a1/2b1/2 = 3. nilai √ ab 4−2 x =4 y 0 8 x 2 y −4 x−2 y −3 x−1 y 2 a. 2x-1y3 adalah b. 2xy3 c. ½x-1y2 d. ½xy-3 e. x-1y-3 Jawab d. ½xy-3 Pembahasan 4−2 x =4 y 0 8 x 2 y −4 x−2 y −3 x−1 y 2 = 2-4x-2y323x3y-6 = 2-4 + 3 x-2 + 3y3 – 5 = 2-1xy-3 = ½xy-3 4. Nilai dari 2-4 + 1 2−2 adalah a. 41/16 b. 2 c. 3 d. 41/8 e. 4 Jawaban a. 41/16 Pembahasan 2 + -4 1 2−2 1 1 2 1 +2 = + 4=4 16 16 = 16 5. Jika x = 32dan y= 27, maka nilai 5x1/53y1/2 Adalah a. 2/3 b. 5/2 c. 3 d. 4 e. 5 Jawab b5/2 Pembahasan x = 32, y = 27 5x-1/5 x 3y-1/3 = 532-1/5 x 333-1/3 = 525-1/5 x 333-1/3 = 5/2 x 1 = 5/2 3 6. Bentuk −1 x −y 2 x−1 + y−2 dapat disederhanakan tanpa eksponen negatif menjadi y y−x 3 a. x 2 2 y 2 −x y y +x 3 b. x 2 2 y 2 +x c. y y +x 3 x 2 2 y 2 −x y y−x 3 d. x 2 2 y 2 +x y y−x 3 e. y 2 2 x 2 +x y y−x 3 Jawab d. x 2 2 y 2 +x Pembahasan 3 −1 x −y 2 x−1 + y−2 = 7. Bentuk a. p+q pq b. pq q+ p 1 1 y −x3 − y y −x3 x3 y x3 y y−x 3 xy 2 = = 3 x = 2 2 2 1 x y 2 y + x x2 2 y2 + x + 2 2y +x x y xy 2 1 p−1 +q−1 senilai dengan c. P+q d. p−q p+q e. pq q−p pq q+ p Jawab b. Pembahasan 1 pq = q+ p q+ p pq 1 p−1 +q−1 = 8. Jika diketahui a = 3 + √6 dan b = 3 - √6 maka a2 + b2 – 6ab adalah √6 3 - a. 3 b. 6 c. 9 d. 12 e. 30 Jawab d. 12 Pembahasan a2 + b2 – 6ab = 3 + =9+6 √6 √6 2 + 3 - √6 +6+9-6 2 – 63 + √6 √6 + 6 – 69 – 6 =12 9. Hasil kali dari 3 √ 15 b. 42 + √ 15 c. 18 + 9 √ 15 d. 42 - 8 √ 15 a. 60 - 6 √5 -2 √3 √ 80 + √ 27 adalah √ 15 e. 42 + 9 Jawab b. 42 + √ 15 Pembahasan √ 5 - 2 √ 3 √ 80 + √ 27 = 3 √ 5 - 2 √ 3 4 √ 5 + 3 √ 5 = 60 – 8 √ 15 + 9 √ 15 - 18 = 42 + √ 15 √ 243 - 3 √ 3 + 2 √ 48 = 10. a. 15 √ 3 b. 14 √ 3 c. 12 √ 3 d. 8 √ 3 e. 7 √ 3 Jawab b. 14 √ 3 3 Pembahasan √ 243 11. √ 3 + 2 √ 48 = 9 √ 3 - 3 √ 3 + 8 √ 3 = 14 √ 3 Bentuk dari √ 21+8 √ 3 dapat disederhanakan menjadi -3 a. √ 14 + √7 b. √ 12 + √6 c. 3 + d. 16 + e. 4 + √6 √5 √5 √5 Jawab e. 4 + Pembahasan √ 21+8 √3 = √ 21+2 √ 80 = √ 16+5+2 √ = √ 16 + √ 5 = 4 + √5 12. Nilai dari √5 a. 3 √ 15 b. d. -3 e. 3 √ 125 3 √3 +6 √5 √5 adalah - 132 - 44 √5 c. -3 √ 12 - √5 √5 + 44 + 132 + 44 Jawab c. -3 √5 + 44 3 √3 Pembahasan √ 12 - √ 125 +6 √ 3 - 5 √ 5 3 √ 3 + 6 √ 5 = 2 √ 3 3 √ 3 + 6 √ 5 - 5 √ 5 3 √ 3 = + 12. √ 15 - 15. √ 15 - = 18 - 3 √ 15 - 150 = -3 √ 15 - 132 = -3 √ 15 + 44 = 2 +6 √5 13. 4 Bentuk √8−2 √15 senilai dengan √5 a. 2 √5 b. √3 + √5 c. ½ √3 +2 + √3 √5 +2 √ 8+2 √15 d. 4 √ 8+2 √15 e. Jawab a. 2 √3 Pembahasan 4 √8−2 √15 = 4 5+ 3 4 √ 5+ √ 3 .√ √ = =2 √ 5+ 2 √ 3 5−3 √√ 5− √3 √ 5+√3 = 14. 4 √√ 5− √3 √ 2 , nilai dari x2 – 13/4 . x2 - 11/4 adalah Untuk x = a. -4 b. -2 c. 1 d. 4 e. 16 Jawab c. 1 Pembahasan √2 x= → x2 – 13/4 . x2 - 11/4 3 4 = [ √ 2 −1 ] . [ √2 −1 ] = [2 −1] .[ 2 −1] 2 =1 1 2 3 4 2 1 2 1 4 1 4 15. Diketahui x + x-1 = 7. Nilai dari √ x+ 1 √x adalah √5 a. b. 3 √ 11 c. d. 5 e. 9 Jawab b. 3 Pembahasan Misal √ x+ 1 √x = c kuadratkan kedua ruasnya 1 2 2 =c √ x+ √x 1 x = c2 x+2+ x + x-1 = 7, maka c2 – 2 = 7 c2 = 9 16. → c=3 11 490 Nilai dari log 55 + log 297 - 2log 27 a. Log 297 23 b. Log 297 11 c. Log 297 3 11 d. Log e. 11 27 3 Jawab d. log 11 Pembahasan 7 9 - log 2 adalah 11 490 log 55 + log 297 - 2log = log a 17. 7 9 - log 2 11 490 98 . 55 297 297 3 =log =log 2 98 11 7 .2 81 9 1 1 1 log . b log 2 . c log 3 b c a = a. – 6 b. 6 c. – 16 d. 16 − e. 1 6 Jawab a. – 6 Pembahasan a 1 1 1 log . b log 2 . c log 3 b c a = -1. alog b. -2. blog c. -3. clog a =-6 18. Nilai x yang memenuhi persamaan 2log adalah a. 5 b. 4 c. 3 d. 2 e. 1 Jawab d. 2 Pembahasan 2 log √6 - ½. 2log 3 = 4log x 2 log 61/2 – ½. 2 log 21/2 = 4log x ½ = 4log x 2 log 3 = 4log x √6 - ½. 2log 3 = 4log x x=2 19. Jika a = 6log 5 dan b = 5log 4, maka 4log 0,24 = a. a−2 ab b. a+2 ab c. 2 a+ 1 ab d. 1−2 a ab e. 2 a+ 1 2 ab 1−2 a ab Jawab d. Pembahasan 6 log 5 = a 5 log 4 = b ⇒ 5 5 4 log 0,24 = 5 log 6 = 1 a log 0,24 log 4 6 25 5 = log 4 5 log 5 5 log 6− log5 5 = log 4 20. 2 = 1 −2 a b = 1−2 a ab Diketahui log 2 = p, log 3 = q, dan log 5 = r. Harga log dapat dinyatakan dalam bentuk p, q, dan r yaitu a. p + q + r b. p + 2q + 3r c. 2p + 3q + 3r d. 2p + q + 3r e. 3p + q + 2r Jawab d. 2p + q + 3r Pembahasan Log 2 = p. log 3 = q, log 5 = r Log = log = log 22 + log 3 + log 53 = 2p + q + 3r SOAL ESSAY BENTUK PANGKAT, BENTUK AKAR, DAN LOGARITMA 3 − 6 2 1. Tentukan nilai dari 7x √ y5 5 4 − x −6 y x Untuk x = 4 dan y = 27. Pembahasan 3 − 6 2 7x √ y5 5 4 1 − 3 x −6 y x 1 2 − = 5 1 2 3 5 1 2 2 x − 6 √3 y = 5 3 7 √ x . √ y 2 5 2 = √ 4 − 3 6 √ 27 5 = 5 6 5 7x y 3 2 7 x . y . x2 −2 7 . 2 . √3 √ 2 5 − 6 3 √3 = 4 √ 2−2 126 √3 4 √ 2+2 x 4 2−2 4 √ 2+2 √ = 504 √ 6+252 √3 = 32−4 504 √ 6+252 √3 = 28 1 3 x 4 −6 y − 1 3 −2 √6 = 18 +9 √3 =9 √3 2 √ 2 + 1 √ 8 x −4 x+3=321 2 2. Penyelesaian dari persamaan x−1 adalah p dan q dengan p ≥ q. Tentukan nilai p + 6q. Pembahasan √ 8 x −4 x+3=321 2 x−1 √ 23 1 x2 −4 x +3 = 5 x−1 2 √ 23 x −12 x +9= 2 1 2 5 x−5 2 3 x 2 −12 x+9 2 =2 −5 x+5 2 3 x −12 x +9 =−5 x+5 2 3x2 – 12x + 9 = - 10x + 10 3x2 – 2x – 1 = 0 3x + 1x – 1 = 0 1 1 X = - 3 atau x = 1, maka p = 1 dan q = - 3 Nilai p + 6q = 1 + 6. 1 3 − =1–2=-1 3. Rasionalkan bentuk penyebut bentuk Pembahasan √7+ √5+ √3 √7+ √5−√ 3 √7+ √5+ √3 . √ 7+√ 5+√ 3 √7+ √5−√ 3 √ 7+√ 5+√ 3 2 √7+ √5+ √3 √ 7+√ 5 2 −3 √7+ √5+ √3 √7+ √5−√ 3 2 √7+ √5+ √3 9−2 √ 35 . 9+2 √36 9−2 √ 35 2 √ 7+ √5+ √ 3 . 9−2 √ 35 −59 4. Tentukan nilai x yang memenuhi persamaan √8 ½ log 8 + log 32 – 2log ½ = 2log x. Pembahasan ½ log 8 + ½log 32 – 2log -3 + -5 - √8 = 2log x 3 2 = 2log x 19 − 2 = 2log x − 19 2 x= 2 x= 1 512 √2 5. Diketahui 2log 2x + 3.25log 8 = 3. Tentukan nilai x yang memenuhi. Pembahasan 2 log 2x + 3.25log 8 = 3 3 2 5 log 2. 2log 2x + 3 = 3 .5 log 2x + 3 = 2 2x + 3 = 25 2x = 22 x = 11

bentuk sederhana dari 64 2 3